Leren in de klinische praktijk bij HollandPTC

Leren en ontwikkelen speelt een belangrijke rol in het dagelijks werk. Studenten, onderzoekers en collega’s werken samen aan stages, scholing en onderzoek in de klinische praktijk. Zo doen studenten praktijkervaring op en ontstaan tegelijk nieuwe inzichten die bijdragen aan betere zorg en verdere ontwikkeling van protonentherapie.

In 2025 begeleidden collega’s van HollandPTC verschillende studenten vanuit onder meer MBRT, Klinische Technologie, Applied Physics en Technical Medicine. Zij werkten mee aan stages en onderzoeksprojecten die direct verbonden zijn met de klinische praktijk. Zo werd bijvoorbeeld onderzoek gedaan naar het gebruik van synthetische CT voor planevaluatie bij hoofd-halskankerpatiënten en naar mogelijkheden om processen rond planaanpassingen te versnellen.

Ook binnen de klinische fysica en klinische technologie werken studenten en onderzoekers aan projecten die bijdragen aan verdere optimalisatie van technieken en werkprocessen. Denk bijvoorbeeld aan onderzoek naar nieuwe manieren om behandelplannen te evalueren en aan automatisering van kaakdosisbepaling bij tandheelkundige ingrepen na radiotherapie.

Naast stages en onderzoek is er ook aandacht voor scholing. Zo werd gewerkt aan een e-learning voor Image Guided Proton Therapy en verzorgen collega’s onderwijs binnen verschillende opleidingen, zoals de minor Protonen bij Inholland en opleidingen van TU Delft.

Ook internationaal werken collega’s samen aan kennisontwikkeling. Binnen het Europese TaSeRnet-project wordt samen met partners gewerkt aan het ontwikkelen van richtlijnen en onderwijs voor MBB’ers in de protonentherapie.

Door deze combinatie van stages, onderzoek, onderwijs en internationale samenwerking blijft de klinische praktijk een belangrijke plek om te leren en kennis verder te ontwikkelen.